今年是第几个爱牙日,今年的活动主题

2018爱牙日主题

2018年爱牙日的主题是“口腔健康，从小开始”。这个主题强调了口腔健康的重要性，并呼吁人们从儿童时期开始关注口腔健康，以便预防口腔问题。为了保持口腔健康，人们应该定期到口腔医生处接受口腔检查，并注意口腔卫生，早晚刷牙，使用含氟牙膏，不咬硬糖或坚果等对牙齿有害的食物。

幼儿园全国爱牙日主题活动

幼儿园全国爱牙日主题活动可以围绕以下几个方面展开：。

1. 口腔健康知识宣传：通过向幼儿介绍牙齿的结构、功能以及如何保护牙齿的方法，提高幼儿的口腔健康意识。

2. 爱护牙齿实践活动：组织幼儿进行口腔健康检查、清洁口腔、刷牙等实践活动，让幼儿亲身体验到爱护牙齿的重要性。

3. 健康饮食推广：通过向幼儿推广健康饮食、减少糖分、高纤维等饮食习惯，培养幼儿良好的口腔健康习惯。

4. 口腔护理知识普及：通过向幼儿介绍口腔护理知识、教授正确的口腔护理方法，提高幼儿的口腔护理意识。

5. 互动游戏：通过开展与口腔健康相关的游戏活动，让幼儿更加轻松、愉悦地学习和了解口腔健康知识。

通过以上活动，可以让幼儿更加了解口腔健康的重要性，学会如何保护自己的牙齿，预防口腔疾病，促进幼儿的全面发展。

今年9.20爱牙日主题

今年9.20爱牙日的主题是“口腔健康，微笑美丽”。

大班爱牙日活动方案

以下是一个大班爱牙日活动方案的建议：。

主题：爱护牙齿。

目的：通过有趣的活动和教育，让学生了解牙齿的重要性，学会爱护和保护牙齿，预防龋齿和牙周疾病。

时间：一天。

地点：幼儿园或小学。

参与人员：大班学生、家长、老师。

活动流程：。

1. 早上签到时，让学生展示自己的牙齿，引导他们说出自己最喜欢的牙齿，并进行交流。

2. 进行爱牙知识讲解，包括牙齿的结构、功能、以及如何保护它们。可以通过展示牙齿模型、图片、视频等方式进行讲解。

3. 让学生参与爱护牙齿的小游戏，例如用小刷子刷牙、使用牙线和牙间刷等。

4. 组织学生进行爱护牙齿的互动活动，例如让学生给自己的牙齿涂上氟保护剂，或模拟刷牙的场景，在课堂上进行互动游戏，让学生体验爱护牙齿的乐趣。

5. 发布爱牙日活动宣传画，让学生带回家，和家长一起分享爱护牙齿的重要性。

6. 结束时，进行总结，并让学生展示他们爱护牙齿的成果，例如分享他们最喜欢的牙齿，或者展示他们的宣传画。

注意事项：。

1. 在活动前，要准备必要的工具和材料，例如小刷子、牙线、牙间刷、氟保护剂等。

2. 为了让学生更好地了解牙齿，可以将牙齿模型或图片展览在教室里。

3. 在活动过程中，要保证课堂秩序，避免学生打闹或做其他与活动无关的事情。

4. 鼓励学生积极参与活动，让他们更好地了解爱护牙齿的重要性。

爱牙日主题活动教案

教案名称：爱牙日主题活动。

课时：1课时。

年级：五年级。

教材：《口腔健康教育》。

教具：牙刷、牙膏、口腔模型、图片。

一、教学目标：。

1. 了解口腔健康知识，提高口腔卫生习惯。

2. 学会正确的刷牙方法，养成良好的口腔卫生习惯。

3. 学会爱护牙齿，预防龋病和口腔疾病。

二、教学重难点：。

1. 教学重点：学会正确的刷牙方法。

2. 教学难点：爱护牙齿，预防龋病和口腔疾病。

三、教学过程：。

（一）导入新课。

1. 猜猜今天是什么节日？（不是教师设问，而是请学生自己猜测，激发学生兴趣。）。

师：今天是“爱牙日”，之所以要过“爱牙日”，是因为我们每个人都需要刷牙，而刷牙是保持牙齿健康的重要措施，今天我们就来学习一下如何刷牙。

1. 请学生分享自己刷牙的经验，引导思考：我们应该怎样刷牙？。

师：我们平时刷牙时，应该注意哪些方面呢？。

1. 分析刷牙的正确方法，以图片和口腔模型作为教具。

师：正确的刷牙方法很重要，那么正确的刷牙方法是什么样的呢？。

师：首先，我们要用牙刷的一端刷牙，然后将牙刷提起来，让刷毛朝下，在牙齿上来回刷，刷牙齿的表面，最后再刷牙齿的各个角度。

1. 请学生模仿正确的刷牙方法，以小组为单位，一人扮演刷牙，一人观察。

师：同学们，现在让我们来比一比，哪个小组的刷牙方法是正确的，请用我们的掌声鼓励他们。

1. 让学生复述刷牙的正确方法。

师：正确的刷牙方法是：用牙刷的一端刷牙，然后将牙刷提起来，让刷毛朝下，在牙齿上来回刷，刷牙齿的表面，最后再刷牙齿的各个角度。

（二）结合爱牙健康教育知识，学习保护牙齿的方法。

1. 师：平时我们不注意保护牙齿，就会得龋病和口腔疾病，这些疾病会给我们的身体带来很大的危害，你们知道吗？。

1. 让学生观看龋病和口腔疾病的图片，引导思考如何预防？。

师：为了预防龋病和口腔疾病，我们应该注意以下几点：一是早晚刷牙，二是饭后漱口，三是少吃甜食，四是定期到口腔医生处检查。

口腔健康问卷调查

口腔健康问卷调查。

尊敬的被调查者：。

您好！本次口腔健康问卷调查旨在了解您对口腔健康的认识、态度和行为，以便更好地为您提供口腔健康指导。请您认真填写，并在完成后提交。

您的年龄是：。

A. 18岁以下。

B. 19-25岁。

C. 26-35岁。

D. 36-45岁。

E. 46岁以上。

您的性别是：。

A. 男。

B. 女。

C. 其他。

您的口腔健康状况良好，一般。

D. 口腔健康状况较差。

1. 您是否每天刷牙两次？。

A. 每天一次。

B. 每天一次以上。

C. 不确定。

D. 从不刷牙。

2. 您是否每次刷牙时间超过3分钟？。

A. 不超过3分钟。

B. 超过3分钟。

C. 自认为超过3分钟。

D. 自认为不足3分钟。

3. 您是否使用牙线或牙间刷？。

A. 经常使用。

B. 偶尔使用。

C. 从不使用。

D. 很少使用。

4. 您是否每次牙痛时才去看牙医？。

A. 是。

B. 否。

5. 您是否认为刷牙是保持口腔健康的最重要措施？。

A. 是。

B. 否。

6. 您是否经常到口腔专业医生做口腔检查？。

A. 经常。

B. 偶尔。

C. 从不。

D. 很少。

7. 您是否认为口腔专业医生可以帮助预防口腔疾病？。

A. 是。

B. 否。

8. 您是否愿意接受口腔专业医生推荐的口腔健康检查？。

A. 是。

B. 否。

9. 您是否认为口腔专业医生可以帮助诊断口腔问题？。

A. 是。

B. 否。

10. 您是否愿意接受口腔专业医生提供的个性化的口腔健康指导？。

A. 是。

B. 否。

感谢您参与本次口腔健康问卷调查，我们将根据您的问卷结果为您提供更好的口腔健康指导。

幼儿园爱牙日主题活动

幼儿园爱牙日主题活动可以从以下几个方面来展开：。

1. 了解牙齿健康知识。

通过活动，让孩子们了解牙齿的基本知识，包括牙齿的种类、功能、生长过程等，培养他们的口腔卫生意识，教导他们每天保持口腔清洁，保护牙齿健康。

2. 学习口腔卫生习惯。

教孩子们学习正确的口腔卫生习惯，如刷牙、漱口、使用牙线、避免吃太甜或太硬的食物等，让他们了解这些习惯对牙齿健康的重要性。

3. 认识爱牙小精灵。

通过形象生动的故事或动画，让孩子们认识一个爱牙小精灵，帮助它宣传口腔卫生的重要性，激发孩子们的兴趣和参与度。

4. 开展口腔健康检查。

组织孩子们进行口腔健康检查，让他们了解自己的口腔健康状况，并给予相应的建议和指导，进一步让他们了解如何保持口腔健康。

5. 制作保护牙齿的手工制品。

让孩子们通过制作各种手工制品，如卡片、手链、小玩具等，宣传口腔卫生的重要性，提高他们的创意和参与度。

6. 举办爱牙日宣传活动。

组织孩子们参加爱牙日宣传活动，如在学校或社区举办宣传展览、发放宣传资料等，让更多的人了解口腔卫生的重要性。

通过这些活动，幼儿园可以引导孩子们了解和关注牙齿健康，培养他们的口腔卫生意识和习惯，进一步促进他们的健康成长。