教案名称：幼儿园中班美术美丽的花朵。
课时：1课时。
年级：幼儿园中班。
教材：《幼儿园中班美术指导手册》。
一、教学目标：。
1. 知识与技能目标：通过观察生活中各种美丽的花朵，了解不同花朵的外形特点，掌握指纹画的步骤和方法，喜欢进行美术活动。
2. 过程与方法目标：通过教师教写的方法，使幼儿了解指纹画的步骤和方法，并能在指纹画中表现花瓣的形状和纹理。
3. 情感态度与价值观目标：了解花朵对人们的重要性，知道花朵是美丽的，生活中有美丽的花朵。
二、教学重难点：。
1. 教学重点：了解不同花朵的外形特点，并能在指纹画中表现花瓣的形状和纹理。
2. 教学难点：了解指纹画的步骤和方法。
三、教学过程：。
（一）导入部分。
1. 图片导入。教师展示美丽的蝴蝶、桃花、玉兰花等图片，引导幼儿观察，思考：这些花都是美丽的，它们有什么共同特点呢？。
2. 幼儿讨论。幼儿自由讨论，教师总结出花的特点：花瓣的形状不同，颜色不同，纹理不同。
（二）基本部分。
1. 教师教写“花朵”二字，引导幼儿观察花瓣的形状和纹理，并讲述花瓣的特点。
师：请你们自由地画出你喜欢的花朵，并说出花瓣的特点。
2. 教师发放绘画材料，幼儿动手进行绘画。
师：请你们用指纹画的方式表现花瓣的形状和纹理，并讲一讲你的画。
3. 教师鼓励幼儿进行交流，分享自己的绘画作品，并对幼儿进行评价。
师：你们的画真漂亮！你画的花瓣像什么？有什么特点？。
4. 教师总结出绘画指纹画的方法。
师：今天的美术活动你们都画得很好，你们能再说说画花朵时，都画了哪些花瓣？请小朋友分享。
（三）结束部分。
1. 教师总结出今天美术活动学到的内容。
师：通过今天美术活动，你们学到了什么？。
2. 幼儿展示作品，教师给予鼓励。
师：今天大家画的非常好，大家都很棒！。
四、教学反思：。
通过本节课的教学，教师在美术教学活动中充分发挥了幼儿的主观能动性，让幼儿通过观察、动手、交流的方式，发现了花朵的共同特点，并掌握了指纹画的步骤和方法。
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